职工之家建设是基层工会组织的一项基础性工作，是工会组织建设高质量发展的有效载体。目的是将工会建设成为“组织健全、维权到位、工作规范、作用明显、职工信赖、充满生机和活力”的职工之家。为推动未建工会或工作基础薄弱、作用不明显的单位，特别是非公有制企业规范建会规范建家，发挥出模范职工之家的政治引领、示范带动作用，不断提升基层工会工作水平，太湖县总工会近期开展模范“职工之家”结对共建试点工作，在省级模范“职工之家”创建单位太湖中学教育工会与民营企业太湖双语学校工会进行结对共建。

　　擦亮老品牌带建新模范太湖中学教育工会坚持把建家工作作为加强工会自身建设主要举措，通过打造“职工之家”服务平台，提升服务水平和能力，不断增强工会组织的凝聚力、吸引力，形成“以创促建、以建促改、重在建设”的建家工作新格局。全校教职工围绕“以改革求发展、以创新出成效”这一中心，进一步鲜明“让学生成才、让学校发展”的办学特色，在教学、教育和科研方面取得了长足进步。太湖双语学校董事长陈康熙说：“太湖中学是省级模范职工之家建设单位，太湖双语学校是一所九年制民办学校，能与太湖中学结对共建，是县总工会对民营学校工会建设的重视和支持。我校近年来分别获得省级“先进基层党组织”、市级“文明校园”、“平安校园”等荣誉称号，每年都有不少学子考入太湖中学这所全省重点高中。在太湖中学教育工会的结对帮扶下，我校工会将不断完善工会制度，加强组织建设，维护职工权益，丰富职工活动，补缺补差，全力开展好“职工之家”建家试点工作，带动全校师资队伍建设更上一层楼，让学校教育事业有更进一步发展。”太湖中学副校长、工会主席李昭平表示：“太湖县中学教育工会2017年创建省级模范“职工之家”成功，是全县工会系统中叫得响的老品牌，我们将擦亮这块老品牌，谋划好、示范好、指导好对太湖双语学校的创建，带建出一个新的模范职工之家单位”。

　　打造三个“共同体”谱好共建曲  太湖中学教育工会和太湖双语学校工会结合各自特点，在充分调研的基础上，由县教育工会牵头制定了工作方案，明确“合作共赢、共同发展”的共同目标。通过双方结对共建活动，提升双方学校基层工会干部履职能力，逐步补齐被帮扶单位组织建设、职工助困、维权服务等方面的短板弱项，推动太湖双语学校工会工作水平稳步提升。创造性地提出了打造三个“共同体”帮扶体系。充分利用太湖中学工会具有教学经验丰富，中高职称会员老师多的特点，在教学思路、教学方法、教学理念上对帮扶单位的教师进行传帮带，通过共同研讨，教学观摩，岗位互换、相互开放课堂等方式打造教学共同体。充分利用双语学校党建优势，采取党建引领工建，工建促进党建，在太湖中学教育工会的指导下，加强工会会员思想政治学习、相关法律法规学习，业务专业学习等，通过共建宣讲队、共建课题组、共上党课、共上培训课等方式打造学习共同体。充分利用职工之家平台载体，组织两家工会会员开展丰富多彩的职工工会活动，共同制订好活动计划、安排好活动内容、明确活动主题等方式打造活动共同体。通过“教学共同体”“学习共同体”“活动共同体”体系建设，用模范带动，多层次融合，让基层工会之间加强联系，会员之间加深感情 ，促进双方学校办学质量的提高，办学实力的增强，办学内涵的丰富。

　　对标“五家”创建 做好帮扶文章太湖中学教育工会提出打造“先进标杆规范之家、底蕴深厚文化之家、积极进取创新之家，温暖互信和谐之家，构筑精彩奋进活力之家  ”创建主题。太湖中学工会副主席吴冠群说“对标创建目标，太湖中学教育工会在自身提高的同时，做好帮扶文章，对双语学校工会进行跟踪指导，针对性进行帮扶。”太湖中学教育工会实施了一系列操作性强的工作举措。围绕“六有”“双亮”“双争”等主题，明确目标，注重时效，突出特色，树立先进标杆。不断加强工会文化建设水平，通过举办各种文艺活动、文化讲座论坛、书法、绘画、征文等。结合当前的党史教育，大力弘扬红色革命文化、传承中华优秀传统文化，深厚文化底蕴。统筹学校中心工作，在引领、服务、维权、帮扶解困等方面有创新，团结全校广大教职工和工会同心同行，听党话，跟党走，推动进取创新。把竭力为教职工服务作为一切工作的出发点和落脚点，完善教职工代表大会制度、推行校务公开制度，拓宽与一线教职工沟通渠道，建立切实可行贫困职工帮扶机制，把职工之家建成温暖和谐之家。营造温暖和谐氛围。继续提升学校基层工会的吸引力和凝聚力，完善职工阅览室、图书室、俱乐部、篮球场等文化娱乐休闲设施，开展健康有益的登山徒步、拓展训练等活动，激发职工活力。

　　扮演贴心娘家人 架起连心桥为将模范职工之家结对试点工作开展好，太湖县总工会分管负责人带领县教育局工会有关同志深入到太湖中学、太湖双语学校的工会组织情况、工作开展情况进行了调研、座谈，听取双方工会意见，确立了太湖中学教育工会对双语学校工会的结对帮扶关系。县总工会宣教部部长汪远东说：“试点工作的开展，不是工会在唱独角戏，要取得会员的理解支持，要让广大教职工参与其中、乐在其中，暖在其中。”县总工会充分发挥统筹、协调、服务、督促的职能作用，当好联络员，在行业工会、结对帮扶试点工会、工会会员之间进行沟通协调，架起相互了解信任的连心桥。做好服务员，及时解决试点基层工会遇到的工作难点难题，帮助解决工会会员一些生产生活中遇到的困境困难，扮演好广大职工贴心娘家人。当好督导员，按照时间节点、工作进度开展督导工作，高标准高质量推进试点工作。